故事開場
《Missing U BAR》把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。吸引力也可能來自困惑。第一段情緒不必抓得太緊。
認清視角所在的位置，有助於分辨哪些資訊尚未公開。開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。當下想繼續翻頁的理由，可以先用最平常的話記錄。
閱讀線索
預先分類有時限制感受。頁面的疏密不妨看看。給開卷經驗做筆記時，將親眼看到的細節和隨之產生的聯想分成兩項，能保留較清楚的觀察依據。
剛開始不用把每位人物排好位置，先辨認互動即可。開卷時產生的期待有時很模糊，找出自己最想翻到下一頁的那一刻，能幫助理解期待從何而來。初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段，回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。
適讀方向
試著替首段下個小註記，看看自己究竟讀到了什麼。初步評價若只剩好看兩字，或許還能多找一個理由。入口清楚讀起來較安心。
對照封面與首段的氣氛時，差異本身也值得記下。面對一種不熟悉的敘事口吻，可以給自己一小段適應時間，再分辨原先的遲疑究竟來自哪裡。最初使人感到親近的細節，有時會陪伴讀者走過很長一段。
閱讀問答
Loplop 另一個自我好看嗎？
前言長短不是唯一標準。首段閱讀結束後，可以分別回想一處畫面、一句對白與一次停頓，看看哪一項最先浮現。不熟悉的鋪陳可以多讀。
傑克森的棺材在哪裡看？
試讀幾頁後回看書名，觀察自己的聯想是否出現變化。畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情，因此遇到資訊空白時，可以先確認那是自己漏看，還是敘事尚未交代。
看完想做你的助手還能看什麼？
先問自己想接著看什麼。辨認第一個停頓的位置，能幫助理解開篇如何邀請讀者靠近。期待和正文出現落差時，可以先確認期待是從哪裡來的。
資料說明
短短一頁也能比較文字、表情與背景各佔多少注意力。開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。
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